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青浦区教育局:学习“四史”守初心 固本强基担使命

发布日期:2020-10-17 20:01   来源:未知   阅读:

  • (上海基层党建网) 自“四史”学习教育开展以来,青浦区教育工作党委坚持聚焦中心、服务大局,以健全学校治理体系为着力点,大力开展“大抓制度、大抓管理、大抓作风”强基行动,进一步深化思想引领,夯实基层基础,努力将“四史”学习教育成效转化为推动青浦教育改革攻坚的强大动力。

    凝聚向上 唯实唯干抓机制 让基层体系动起来

    把“四史”学习教育与巩固主题教育成果长效机制结合起来,和日常教育教学工作紧密结合起来,营造用制度管人、管事的良好氛围。加强党的全面领导。成立青浦区教育系统“强基行动”工作领导小组,建立健全教育系统全面从严治党暨班子领导干部“强基行动”基层联系点制度,党政班子领导深入学校讲党课、做调研,进一步健全了“横向到边、纵向到底”的责任体系。制定并印发了《青浦区教育系统“强基行动”工作方案》,明确“大抓制度、大抓管理、大抓作风”三大主要任务及四个工作阶段各项要求,立起了“强基行动”的“四梁八柱”。提升支部规范能级。把夯实支部建设作为推进“强基行动”的关键环节,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,组织开展教育系统“党建双提升”行动,聚焦支部组织力和规范化提升,强化“三会一课”、主题党日等党内组织生活制度执行,并在七一期间评选表彰了一批“示范好支部”和“规范好支部”,通过支部规范能级晋位升级,进一步夯实了深入推进“强基行动”的思想和行动共识。强化日常督促检查。建立健全“强基行动”每月例会制度,定期计划、研究、部署、落实“强基行动”各项工作要求,形成学制度、用制度、在制度下工作、学习、生活的浓厚氛围。建立党政班子成员定期调研制度,指派党建督导组人员对基层学校单位“强基行动”开展全过程检查与指导;完善激励约束机制,将“强基行动”开展情况作为年度领导干部、教师履职考核评定的重要内容,实行绩效奖惩,确保“强基行动”取得实效。

    压责向下 常效常态抓管理 让基层基础实起来

    坚持将“四史”学习教育与解决实际问题相结合,聚焦干部管理与学校治理中的薄弱环节,狠抓制度刚性执行,推动“四史”学习教育在学习日常管理中出实招、见实效。思想引领聚共识。开设“思品荟?周五加油站”全员学习大课堂,坚持领导班子带头学、机关科级及校园长、书记主题学、基层党组织和党员广泛学,着力构建教育系统党员干部“四史”学习教育常态化运作体系。引导各基层学校结合“强基行动”实际需要,打造富有自身特色的“周五加油站”学习小课堂,推动党员教育管理与学校治理深度融合、互相促进。制度梳理筑根基。加强局、基层两级制度梳理,采取“自下而上”和“自上而下”相结合的方式,形成教育局机关及学校制度指导清单,印发《青浦区学校单位管理制度汇编(第一辑)》,共计4大类11项制度规范,建立健全了有章可循、按章办事、规范高效的管理机制。瞄准靶点找问题。引导各基层单位对照印发的制度范本,进一步修订完善本单位相关制度,同时积极查摆学校管理过程中薄弱环节和单位治理中存在的突出问题,研究确定若干个学校重点项目予以推进,力争在“强基行动”中改善薄弱环节、破解瓶颈问题,有效提升校园治理水平。

    刀刃向内 聚焦重点抓作风 让基层管理严起来

    把“四史”学习教育与改变工作作风结合起来,积极应对教育改革和人民群众对优质教育需求不断增长的新形势新挑战,进一步突出问题、需求和项目导向,努力在“固本强基”中展示教育系统立德树人的良好形象。强化干部严管厚爱机制。加强校级中层干部日常管理,探索制定校级中层干部管理办法,着力构建科学合理的中层干部队伍体系;组织遴选教育系统管理人才,开设青年干部“训练营”,进一步优化校级干部后备梯队;开展暑期校(园)长培训,邀请市、区专家学者做专题报告,努力提升校级干部教育教学与解决实际问题的能力水平。强化教师教书育人使命。聚焦先进教师典型引领,深入推进“立德以为师,志行以树人”师德建设主题教育活动,进一步强化骨干教师和党员“双培养”机制;组织开展青浦区首届教书育人楷模推选活动,选树先进,通过鲜活生动的“育人小故事”,传播立德树人的“教育正能量”,进一步激发了全区教师教书育人的荣誉感和责任感。强化学生理想信念教育。突出“四史”学习教育进校园,着力做实学生“思政课堂”主阵地。挖掘本系统思政教育禀赋资源,下发本区中小学“四史教育”课程的设计方案,持续开展浸润式、渗透式教育,组织开设“思品荟?艺术云党课”“思品荟?红心向阳故事汇”微视频征集等活动,把鲜活丰富的“四史”内容融入教育日常,引导青少年扣好人生第一粒扣子,推动基层学校立德树人根本任务落到实处。